一、教学目标 1.能说出制作文字动画的步骤，并能利用Ulead GIF Animator制作文字动画。 2.通过合作探究完成首尾帧及自动渐变效果的制作，提高合作交流及动手操作能力。 3.通过制作宣传标语动画，感受文字动画在生活中的应用，提高学习…

小学信息技术Flash动画教学反思 小学信息技术Flash动画教学反思 我发现信息技术课中的Flash动画是学生们比较感兴趣的内容，但一直以来也是学生觉得难学的内容。我让学生把Flash动画制作与拍摄电影的工序相比较来进行学习，学习效果比以前好多了。 制作Fla…

第1篇：小学信息技术教育教学计划 教材分析： 小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口，是小学素质教育的重要内容。本册九年义务…

评课磨课共成长 信息技术促进步 第二实验小学信息技术2.0课例研讨 课堂 在信息技术2.0背景下，为了促进信息技术与学科进一步融合，我校的语数英教研组分别推出了一节课例进行研磨。语文组是由三年级郑志新老师讲授。 本周，郑老师为我们带来了《…

《小学信息技术》教学设计 一、学生基本情况 六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课不像语文、数学那么枯燥、单调。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状…

六年级上册信息技术教案设计 第一单元 走进电脑世界 第1课 走进计算机 一、教学要求： 1、智能性要求：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念； 2、自主性要求：想象“你想让计算机加上什么设备，为你…

第一单元 走进电脑世界 第1课 走进计算机 一、教学要求： 1、智能性要求：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念； 2、自主性要求：想象“你想让计算机加上什么设备，为你做些什么？”&…

信息技术评课稿 汶阳镇砖舍小学 高海鹏 一月四日，我在肥城市实验小学听了五节信息技术课，听完后感觉受益匪浅。有的老师教学实实在在，没有花架子，注重学习目标的达成；有的老师则激情澎湃，语言富有感染力&a…